李安宇目前正读大三，为了充实自己的生活费，最近她就做起了代写论文的生意。

不过常常事与愿违, 即使你很想自己原创论文, 也会遇到很多难题. 您的论文导师可能无动于衷论文指导, 或者没有时间解答您的难题. 俗话说得好车到山前必有路, 您可以聘请论文导师协助您完成任何作业, 你需要做的是在订单页面填写写作要求, 远离论文烦恼.

这也就决定了，对代写机构的治理，既要依法严格进行，又要分门别类，不能轻易放过破坏规则者，也不能“误伤”，要让依法依规提供正常服务的机构得以生存，满足市场需求。要加强对高校教师的管理，包括师德师风教育，也包括在待遇、福利保障、职业晋升等物质精神层面的关怀，尽力让教师在本职的教学科研工作中获得体面和尊严。加强对在校本科生、研究生论文的全程性考察，既要重视论文质量的最终呈现，也要重视论文写作过程的指导监督。另外，对出版单位，既要充分尊重其对稿件审核的独立自主权，也要监督其收取版面费等行为的正当性、合理、必要性，没有正当理由收费的，必须严格落实国家新闻出版署《关于禁止收费约稿编印图书和期刊的通知》要求，维护论文出版的公益性。

事无大小，他在书中津津乐道的是一个特定的人眼中所见：一场医院奇遇、一次无征兆的停电、一个新手司机的诞生、一回失败的购物，一堆杂乱无序的爱好，狂风与大雪，穿越时光的探寻……贯穿其间的，是一代人出走乡村、漫游城市的心路历程。

有些客户属于“我爱学术，但我绝不亲自写”类型。有次某个客户提出，需要先提交一份draft，并且能于某日之前写完，然后我依约完成了。过了一天，客户表示这篇draft他拿去与教授讨论过，教授提出了如下修改意见云云，希望能根据教授意见进行修改。我修改后又过了两天，客户再次表示，他又和教授进行了Assembly，讨论之后又得到了如下意见，等等。于是，在这篇phrase paper最终的deadline之前，这位客户与教授来来回回讨论了不下三四次，大概最终也得到了一个满意的分数。相比前面所提到的那类客户，这种客户算是“很有想法”；但既然如此有想法，又希望在教授面前好好表现，为什么不认认真真写一篇真正属于自己的论文呢？

孙老师表示，尽管部分学生存在学术研究方面的不足，但都是可以通过时间和努力弥补的，自己作为导师，也会尽自己的努力帮助学生在学术研究方面进一步探索学习。

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但他表示，人文期刊不应该有审稿费或者版面费，“新闻出版机构做出过明确规定，若收取版面费，则属于违规现象，应由相关部门进行处罚，包括且不限于取缔刊物。但执法应该视具体情形决定，不能对所有收取版面费的刊物进行一刀切。”

当记者提出对代写论文质量的担忧时，多家机构表明能“保证拿到学位证、毕业证。”多位卖家表示，公司的背后是专业的写作团队而非学生代写，能保证论文的查重率和审核结果。还有卖家表明：“如果不放心可以签协议，不拿双证全额退款”。

有些客户属于“一问三不知”型。有次接到一个“订单”，中介说得模模糊糊，我听得一头雾水，只好让中介原样复制粘贴我和客户之间的问题与回复。没想到问客户比问中介更加费劲，客户除了知道这门课的名字与课号，对于上课的进度、作业涉及的课程范围和具体要求竟一无所知，甚至连作业的citation program是什么都不清楚。我只好再次祭出“Do it yourself”大法——dig it your self——要来了客户的课程网站账户名和密码，替客户学了一遍那门课后，总算把作业完成了。

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在她看来，带学生发刊遇到的最大困难在于，多数学生在研究方法、研究伦理以及专业的学术视野方面较为欠缺。“有些同学是跨专业过来的，没经过严格的学术研究方法的培训。带学生发刊，他们写的文献综述、理论梳理部分，我要一字一句修改。”

同学，不管你多富裕，也一定先把自己的要求表达清楚，最起码你们还是买卖双方呢，不是你把钱花出去你就毕业了。你要去站在消费者的角度去表达自己的诉求：开题、正文、字数、重复率、交稿时间、后期修改等等诸多要求。合理的去质疑对方，不要做“袁”大头！！！